《排球：双手正面垫球》教学设计.docxVIP

《排球：双手正面垫球》教学设计

一、教学对象分析

本教学设计适用于具备一定运动基础的初中或高中学生。此阶段学生身体协调性、模仿能力与接受能力均处于发展阶段，对球类运动抱有普遍兴趣，但对排球专项技术的理解和掌握尚显薄弱。他们乐于参与互动性强、富有挑战性的活动，团队合作意识也在逐步形成。因此，教学过程中需注重直观示范与分解练习相结合，通过循序渐进的手段激发其学习主动性，并培养其在练习中积极思考、相互协作的能力。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生了解双手正面垫球在排球运动中的基础作用和重要性，能够说出其动作要领的核心要素，如手型、触球部位、击球点及身体协调用力等。

2.85%以上的学生能够基本掌握双手正面垫球的正确手型和触球部位；70%以上的学生能够在教师或同伴的抛球下，运用正确的击球点和协调的身体力量，将球垫至指定区域（如距自身前方2-3米处的同伴或目标物）。

（二）过程与方法

1.通过教师示范、分解讲解、正误对比等方法，引导学生主动观察、积极思考，理解动作结构。

2.采用个人模仿、两人一组、小组合作等多种练习形式，让学生在反复练习中体验动作要领，逐步形成动作定型，并学会在练习中相互观察、纠正错误。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生对排球运动的兴趣，培养其积极参与体育锻炼的习惯和勇于克服困难的意志品质。

2.在练习和游戏中，增强学生的团队协作意识和