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高校应急管理课程思政建设实用路径.pdf

高校应急管理课程思政建设实用路径.pdf

    高校应急管理类专业课程思政化建设路径研究

    摘要：课程思政是高等教育重要的新教学理念，通识课是课程思政

    的重点领域。本研究基于在两所高校不同类型的本科生应急管理通识

    急管理二级学科前已经有数十家高校成立了冠名有应急管理的二级学院国内高校应急管理专业教育已经初步成型与此同时高校应急管理通识教育也获得广泛共识和普遍重视各类突发事件特别是重特大突发事件的实践决定应急管理不仅是政府职能更需要公众参与国家突发公共

    课开展的课程思政建设教学实践，采用两组前后测研究设计对教学效

    果进行评估。评估结果发现，应急管理通识课程思政建设的

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