第二节声音的特性
1课时新授课
枣庄市第十三中学雷雨
使用日期:2012年9月26日
单调的高低响度的大小第二学生日常生活的关注不够多像牛有些学生根本没见过其声音学生只能听听音频来感受又如铜锣木鱼有些学生也没玩过生活经验的薄弱与物理知识的脱节会本节教学有影响第三以小组为单位的实验操作要明确分工
第二节声音的特性
1课时新授课
枣庄市第十三中学雷雨
使用日期:2012年9月26日
单调的高低响度的大小第二学生日常生活的关注不够多像牛有些学生根本没见过其声音学生只能听听音频来感受又如铜锣木鱼有些学生也没玩过生活经验的薄弱与物理知识的脱节会本节教学有影响第三以小组为单位的实验操作要明确分工
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