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一班一案工作方案五年级.docx

一班一案工作方案五年级.docx

    一班一案工作方案五年级

    一、背景分析

    1.1政策背景

    1.2教育发展趋势

    1.3五年级学生特点

    1.3.1认知特点

    1.3.2心理特点

    1.3.3学习特点

    1.4学校现实需求

    1.5理论基础

    1.5.1建构主义学习理论

    1.5.2多元智能理论

    1.5.3差异化教学理论

    二、问题定义

    2.1学生个体差异问题

    2.1.1认知差异

    2.1.2兴趣差异

    2.1.3能力差异

    2.2教学统一性与个性化矛盾

    2.2.1教学进度僵化

    2.2.2资源供给单一

    2.2.3课堂互动失衡

    2.3评价体系单一问题

    2.3.1结果导向忽视过程

    2.3.2评价主体单一化

    2.3.

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