东莞市社区护士健康教育能力现状及影响因素分析.pdfVIP

当代护士２０２４年３月第３１卷第８期(中旬刊)１５５

[调查分析]

东莞市社区护士健康教育能力现状及影响因素分析

麦淑媛叶雪梅晏晓颖１２１

[摘要]目的了解东莞市社区护士的健康教育能力现状ꎬ分析影响社区护士健康教育能力的相关因素ꎬ为基层医疗机构提

高护士健康教育能力提供依据ꎮ方法于２０２２年８月—１０月运用便利抽样法抽取东莞市６所社区卫生服务中心的４３４名护士作为

研究对象ꎬ采用社区护理人员健康教育能力量表进行调查ꎮ结果共调查４３４名社区护士ꎬ标化后的健康教育能力总分为(７１.１２±

７.６８)分ꎬ其中实施和评价能力得分为(７３.３２±９.２０)分、沟通与学习能力得分为(７２.４４±９.０１)分、计划能力得分为(７１.０８±９.０８)分、评

估能力得分为(６８.３６±８.７６)分ꎮ多因素分析结果显示ꎬ学历继续教育、带教经历、健康教育培训经历、工作年限、每季度健康教育内容

培训次数是影响东莞市社区护士健康教育能力的主要因素ꎮ结论东莞市社区护士的健康教育能力处于中等水