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- 2026-09-02 发布于河北
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特立尼达岛居民:如何使用因特网与全球化时代的现代性作斗争?丹·斯劳特(DonSlate)《建构现代性:在特立尼达岛建造互联网》“现代技术和它的作用能否成为一个主题并得到特别的关注,在很大成分上取决于如何界定技术”——梅塞尼“只有无历史的东西才是可以下定义的”——尼采三、技术观理解技术的几个维度1、认识论2、技术与人的关系3、技术与社会的关系4、从形而上学的层面5、从实践的维度泛化的技术定义:一切讲究方法、技能的有效活动。自然技术、社会技术、思维技术。当代西方技术观本质主义:工具论,实体论非本质主义:社会建构论1、技术是工具!?InstrumentToolArtifact《自然辩证法》讲义《自然辩证法》讲义*****第三篇技术与技术方法基本内容一、关于课程论文及提交的说明二、小组报告展示与交流三、技术观与技术方法论一、关于课程的相关说明平时成绩:师生互动环节与课堂研讨等(包括1份读书笔记、2-3份教学相长交流表)50%;鼓励同学课下以“课程小组”形式学习交流,写读书笔记或形成ppt,进行10分钟课堂展示与交流。读书笔记篇幅不做原则上要求,可以与课程论文写作结合起来。课程论文:(参见学术期刊论文格式)1篇,~3000-5000字,占50%;题目与范围1、科学发展观2、科学与哲学的关
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