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钱学森（第二课时）及部分资料

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过钱学森的语言感受钱学森热爱祖国的真挚情感。

一、导入：

1、同学们喜欢看电影吗？你知道世界上最著名的电影大师是谁？

猜猜？（卓别林）

是的，人们都称他为电影之父。你知道音乐之父是谁？（贝多芬）炸药之父是谁？（诺贝尔）

2、同学们对于这方面了解得真多。今天这节课我们就去认识火箭之父钱学森。齐读课题。

二、复习：

1、先来听写几个词：前额、赴美、富裕、诚恳、贡献

2、本课的生字新词不多，要求会写的就这几个，对照幻灯，同桌批改一下。

全对的举手。

3、字词掌握得不错，谁来说说课文主要讲了什么内容？

4、上节课，我们一起学习了文章的第一小节，谁在来读读文章的第一小节。

指名读。

钱学森为什么如此急切的想回到祖国

交流、出示、齐读。

三、精读感悟

这节课我们继续感受钱学森的爱国品质。把课文打开，默读课文，划出钱学森说的话，然后认真地读钱学森说的话，从钱学森的话中你感受到了什么？将你的感受用笔写在文章的空白处。

交流：

A：出示：

我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。

1、读了这段话，你有什么感受（交流）将你的感受读出来好吗？（读）

2、他在外国生活得怎么样？（生