人教版九年级数学上册专题15圆周角定理的五类综合题型(专题训练)(学生版+解析).pdfVIP

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  • 2026-08-31 发布于贵州
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人教版九年级数学上册专题15圆周角定理的五类综合题型(专题训练)(学生版+解析).pdf

专题15圆周角定理的五类综合题型

目录

典例详解

类型一、利用圆周角定理求角

类型二、利用圆周角定理证明

类型三、半圆(直径)所对的圆周角是直角

类型四、90°的圆周角所对的弦是直径

类型五、已知圆内接四边形求角度

压轴专练

类型一、利用圆周角定理求角

知识点总结

1.核心定理:同弧或等弧所对的圆周角相等,且等于它所对圆心角的一半;直径所对的圆周角是直角,

90°的圆周角所对的弦是直径。

2.关联性质:圆周角的度数由所对弧的度数决定,若两圆周角对同弧(或等弧),则角相等,可实现角

转化与等量代换。

解题技巧

1.定位弧与角:先找到待求圆周角所对的弧,再找该弧所对的其他圆周角或圆心角,利用“同弧对等角”

“圆周角是圆心角一半”转化角。

2.善用直径特性:遇直径时,优先连接直径端点与圆上点,构造90°圆周角,结合直角三角形性质(如

两锐角互余)求解,避免忽略直径的特殊作用。

12026··

例.(九年级上全国课后作业)如图,将一个量角器与一把无刻度直尺水平摆放,直尺的长边与量

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