吉林省吉林市实验中学2027届高三年级语文模拟试卷（二）（含答案）.docxVIP

吉林省吉林市实验中学2027届高三年级语文模拟试卷（二）

一、阅读I

阅读下面的文字，完成下面小题。

2025年，是中国具身智能从“进场”到“进厂”的一年。

去现实中找“工位”

回溯机器人技术史，每一次跃迁可以说都是“机械执行”与“环境感知”此消彼长的缩影。20世纪后半叶，以发那科、安川为代表的工业机器人，将“刚性自动化”推至极致，但它们本质上是“聋哑人”，部署新任务需工程师编写数百行代码，调试数日。中国制造业曾是其规模最大的应用者，通过引进、消化、集成，完成了工业化的原始积累，却也深陷核心技术依赖的困局。

两年前，人形机器人赛道曾被短暂推向一场以“躯壳”为中心的炫技竞赛。2025年，游戏规则变了，人形机器人转身去现实场景中找“工位”。“我们不再关心它能不能后空翻，只关心它能不能在生产线上干满8小时。”这种务实转向，让整个行业的注意力从“硬件炫技”转向“AI原生”。2025年年初，人们还在围观“表演”；年末，人形机器人已进入“交付”。

2025年，多模态大模型的工程化落地，终结了工业机器人“先天聋哑”的历史。压铸工厂的工人只需对机器人说“把那个有毛刺的零件挑出来返工”，机器人便会通过视觉识别、路径规划自主完成全套动作。具身智能时代，工业机器人正从“自动化工具”转变为“可对话、会观察、能思考的生产线同事”。

过去一年，中国具身智能的突破，堪称一场“感知—决策—执行”的系统性重构。其