课程思政版大学体育篮球选项课教案11-12.docxVIP

大学体育篮球选项课（课程思政融入）教案设计：第11-12课次

一、授课对象

大学本科篮球选项班学生（已掌握篮球基本技术，具备一定基础配合意识）

二、授课学时

2学时（90分钟/学时，共180分钟）

三、教学主题

第11课次：行进间传接球与上篮组合技术及实战运用；第12课次：基础掩护配合（侧掩护、后掩护）的建立与应用

四、教学目标

（一）知识与技能目标

1.第11课次：学生能够较熟练地掌握行进间传接球（双手胸前、击地）结合上篮的组合技术，提高动作的连贯性、协调性和准确性；初步了解快攻的基本概念和发动时机。

2.第12课次：学生能够理解并初步掌握侧掩护和后掩护的基本动作要领、配合方法及战术意图；能够在简易攻防情境中运用基础掩护配合创造进攻机会。

（二）过程与方法目标

1.通过分解与完整练习、辅助练习、双人及多人配合练习、情境对抗等多种教学方法，引导学生主动思考、积极参与，提升自主学练能力和合作探究能力。

2.培养学生观察、判断、应变能力，学会在动态中合理运用技术，提高战术意识和比赛阅读能力。

（三）情感态度与价值观及思政目标

1.团队协作与责任担当：通过传切配合、掩护等集体项目练习，深刻体会团队协作在篮球运动中的核心作用，培养学生主动为队友创造机会的意识和甘于奉献的团队精神，认识到个人能力的发挥离不开集体的支撑。

2.规则意识与公平竞争：在