七年级语文下册第一单元2说和做_记闻_多先生言行片段阅读能力提升练b卷2.docVIP

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《说和做-记闻一多先生言行片段》

一、简答题

1.读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。

1．谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成的情况。

2．请你为所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。

2.本文的语言精炼含蓄，有的很普通的一个词，作者却赋予多种含义。这种结合一定语言环境灵活地赋予同一个词以不同含义的手法，是耐人寻味的。请体味下面句子中“说”字的不同含义。

1．人家是说了再做，我是做了再说。

2．他并没有先“说”，但他“做”了，他自己也没“说”。

3．作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

二、阅读题一

1.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论