电磁铁趣味实验教学设计与创新.pdfVIP

《电生磁电磁铁的趣味实验》说课稿

石伟

各位评委老师：

大家好！

我是诸暨市初级中学的科学老师我说课的题目是《电磁铁的趣味实验》。

本实验选自浙教版科学八年级下册第1章第2节《电生磁》。

、实验教学目标

1、通过对电磁铁结构的分析，能自己制作电磁铁，提高动手能力。

2、能猜测影响电磁铁磁性强弱的因素，用控制变量法设计并实施方案。

3、能根据实验结果定性地得出影响电磁铁磁性强弱的因素。

4、通过探究学习，合作学习，体会探究乐趣。

5、通过认识电与磁之间的相互联系，学生能乐于探索自然界的奥秘。

二、实验教学内容分析

中安排了三个实验活动，活动一用来感知通电螺线管存在磁场，铁芯后磁性变

强，活动二用来研究电流越大，电磁铁磁性强，活动三用来研究匝数越多，电磁铁磁性强。

、实验的不足

这些实验都是利用吸引大头针的多少判定电磁铁磁性的强弱,但在实际操作中存在一定

的不足：

1、实验时磁性较弱时，吸取大头针数没有明显改变。

2、磁性较强时,吸引的大头针往往太多,数起来费时。

3、实验操作步骤零散不太方便。

4、