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- 2026-09-03 发布于江苏
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尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
时光荏苒,2026学年的工作已近尾声。在过去的一年里,我始终秉持着对教育事业的忠诚与热爱,在校长的直接领导下,在全体教职工的大力支持与配合下,紧紧围绕学校的中心工作,聚焦教学质量这一核心,恪尽职守,勤勉工作,在教学管理、课程建设、教师发展、学生成长等方面积极探索与实践。现将本年度履行教学副校长职责的情况汇报如下,请予审议。
一、深化课程建设,优化育人体系
课程是学校教育的核心载体,是落实立德树人根本任务的关键路径。本年度,我们重点围绕课程的“丰富性、选择性、实践性”进行了系列优化。
1.国家课程的校本化实施:我们组织各学科教研组深入研读课程标准,结合我校学生实际与办学特色,对国家课程进行了进一步的校本化梳理与调整。在保证课程标准基本要求的前提下,鼓励教师在教学内容的呈现方式、教学活动的设计等方面进行创新,增强了课程的适切性。例如,语文组开展的“整本书阅读与研讨”专题活动,数学组尝试的“问题链驱动式”教学模式,都取得了良好的教学效果。
2.地方课程与校本课程的特色化发展:我们进一步丰富了校本课程资源库,新增了若干门融合学科前沿与生活实践的特色课程,如“校园植物观察与探究”、“传统工艺体验”等,满足了学生多样化的兴趣与发展需求。同时,我们加强了对地方课程的研究与整合,确保其与国家课程、校本课程形成育人合力,共同服务于学生核心素养的培育。
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