2.5《用分数解决工程问题》课件 2026秋新苏教版数学六年级上册.pptx

第五课时

用分数解决工程问题（苏教版）六年级上

01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计

学习目标结合平整菜地情境认识工程问题；掌握把工作总量看作单位“1”，用分数表示工作效率；熟练运用模型求解多人合作完成工作的时间。0102经历“发现条件缺失→猜想解题思路→假设总量为1→推导工作效率→列式计算→验证对比→归纳方法”完整探究流程，感受假设的数学思想。03体会数学解题策略的灵活性，养成认真分析数量关系、多角度验证答案的学习习惯。

温故孕新回答下列各题，并说出所用到的数量关系式。1.一项修路工程，施工队5天可以修完，平均每天修这