托福口语任务三讨论烹饪课程实践价值.pdfVIP

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  • 2026-09-03 发布于北京
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托福口语任务三讨论烹饪课程实践价值.pdf

TPO第五套口语任务3听力原文

新托福绿化(@.com)

旁白

现在请听两位学生讨论这篇文章。

学生A

你看到那篇文章了吗?

学生B

是啊,听起来是个很棒的主意。对这个项目的学生来说确实很有好处。

学生A

他们平时上课不就会做饭吗?

学生B

嗯,确实会。但我表姐几年前参加过这个项目,她说在这种氛围下为很多人做饭,和给同学做饭是完全不同

的体验。

学生A

为什么这么说?

学生B

因为在课堂可以慢慢来,但给更多人做饭时压力更大。我的意思是时间紧迫,大家都在等,在这种压力

下很容易出错。

学生A

那他们会觉得你是个糟糕的厨师对吧?

学生B

当然。

学生A

所以,好吧,这是个不错的练习。但额外成本?

学生B

嗯,换个角度想。你在城里一些高档餐厅吃过饭对吧?

学生A

嗯,这附近有一些很棒的餐馆。

学生B

这些学生将烹饪出精致美食,而且价格比去餐厅就餐实惠得多。

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