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中小学落实“双减”工作总结

自“双减”政策实施以来，我校始终将其作为深化教育教学改革、回归教育本真、促进学生全面健康发展的重要抓手。我们坚持以生为本，聚焦立德树人根本任务，在实践中探索，在探索中优化，力求将“双减”的核心要义落到实处，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，努力构建良好教育生态。现将我校落实“双减”工作的主要做法、成效与思考总结如下：

一、提高政治站位，统筹规划部署，夯实“双减”工作基础

“双减”工作不是简单的减法，而是对教育体系的深刻重塑。我校高度重视，将其列为学校工作的重中之重。

1.强化组织领导，明确责任分工：成立了以校长为组长，教学、德育、后勤等部门负责人及年级组长、教研组长为核心成员的“双减”工作领导小组，下设专项工作小组，明确各部门职责，形成了“校长负总责、分管领导具体抓、部门协同配合、全员积极参与”的工作格局。定期召开专题会议，研究部署工作，解决实际问题，确保政策执行不跑偏、不走样。

2.深化思想认识，统一行动步调：组织全体教职工深入学习“双减”政策文件精神，深刻领会其核心内涵和实践要求。通过专题培训、研讨交流、专家讲座等形式，引导教师从培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的高度，充分认识“双减”的重要性、紧迫性和长期性，将思想和行动统一到国家决策部署上来。

3.制定实施方案，确保有序推进：结合学校实际，研究制定了《学校落实“双减”工作实施