2025-2026年陕西省人教版一年级语文上册第10单元期末测试卷.docxVIP

2025-2026年陕西省人教版一年级语文上册第10单元期末测试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《10的组成》这一课中，小明用小棒摆出了10种不同的组成方式，其中一种是用8根和2根小棒组成的。请问小明摆出的这种组成方式对应的数学表达式是（）

A.10=5+5

B.10=7+3

C.10=8+2

D.10=9+1

2.《10的组成》这一课的学习目标之一是让学生能够熟练掌握10的分解和组合，以下哪种方法最适合一年级学生理解10的组成？（）

A.直接告诉学生10可以分成8和2，6和4等组合

B.让学生在操作中通过摆小棒、分糖果等活动自主发现10的组成

C.用口诀“1和9，2和8，3和7”来记忆10的组成

D.通过计算10×1=10来理解10的组成

3.在《10的组成》这一课的教学中，教师设计了“找朋友”的游戏，让学生将写有数字的卡片配对，如“8”和“2”配对组成“10”。这种教学方法主要体现了（）

A.记忆法

B.游戏化教学

C.计算法

D.观察法

4.《10的组成》这一课的课后练习中，老师让学生用10根小棒摆出不同的形状，并写出对应的组成式。小华摆了一个“十”字形，用