八上享受健康的网络交往(.pptxVIP

享受健康的网络交往八年级上册道德与法治·学会在网络空间中保护自己、理性交往

Contents课程目录探索网络交往的机遇与挑战，学会健康、安全地使用互联网。01认识网络交往02网络交往中的风险03自我保护策略04践行健康网络交往

CHAPTER01认识网络交往理解网络交往的特点、形式及其在青少年生活中的重要地位

CORECHARACTERISTICS网络交往的三大特点网络交往具有虚拟性、平等性和自主性三大核心特点，这些特点使网络交往突破时空限制、降低社交门槛，但同时也带来身份不确定性和信息真实性难以验证等挑战。虚拟性以文字、语音、视频为媒介，交往对象的真实身份往往难以确认，存在信息不对称风险。虚拟环境使人们可以塑造不同于现实的形象，既保护隐私也可能滋生欺骗行为。信息不对称平等性打破现实社会中的身份壁垒，不同年龄、职业、地域的人可以自由交流。内向或社交焦虑的学生也能找到志同道合的朋友，拓展社交圈层。自由交流自主性用户可以自由选择交往对象和交流方式，随时开始或结束对话。自主性带来便利的同时也要求个人具备更强的自律能力和辨别意识。自律辨别

SocialLandscape青少年网络社交现状中国未成年网民规模达1.93亿，互联网普及率97.2%，超过六成未成年人经常使用社交工具，网络已成为青少年社交生活的主要场域，理解网络交往的必要性不容忽视。01截至2024年，中国未成年网民规模达