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- 2026-09-04 发布于河北
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《人的正确思想从哪里来》与《实践是检验真理的唯一标
准》联读教学设计
【学习标】
1.分析文章各部分的逻辑关系，梳理文章的论述思路。
2.学习文章论证方法，感受文章的说理性和思辨性。
【研习过程】
一、导入
谈话法：我们常说生活就是一个大的课堂，当我们耳闻见接受一些
思想的洗礼，接受老师耳提面命的的教导，往往对这些训导视而不见,
闻所未闻，甚至不以为然，往往经历了才知道什么是对，什么是错，
《人的正确思想从哪里来》与《实践是检验真理的唯一标
准》联读教学设计
【学习标】
1.分析文章各部分的逻辑关系，梳理文章的论述思路。
2.学习文章论证方法，感受文章的说理性和思辨性。
【研习过程】
一、导入
谈话法：我们常说生活就是一个大的课堂，当我们耳闻见接受一些
思想的洗礼，接受老师耳提面命的的教导，往往对这些训导视而不见,
闻所未闻，甚至不以为然，往往经历了才知道什么是对，什么是错，
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