“双减”政策实施的舆情效应与启示.pdfVIP

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一、研究背景

在“双减”政策出台前，巾场化运作的校外培训机构利用其多样化和定制化的

教服务，成为教体系中的影“子系统”，影响了公共教体系的有效运转。校外

培训行业逐渐生成并蔓延的利益至上、贩卖焦虑、功利教等不良风气，进一步

损害了教的公益性并通过内卷化竞争增加了学生、家长的负担,最终造成了基

础教生态的破坏。⑴在这样的背景下,“双减”政策应运而生。2021年,“双减”政

策颁布，这表明了党中央对长期以来阻碍我国教优质均衡发展的课业负担过重、

校外培训负担过重问题及由此引发的教焦虑现象的高度重视。2［这］是党中央

从全面深化改革、推进教