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2026年教育心理学研究教育评价与测量教育类考试题目

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在教育评价中，强调评价的改进功能，关注评价结果对教学过程的反馈，属于哪种评价理念？

A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.价值评价

2.下列哪项不属于教育测量中常用的信度类型？

A.重测信度B.复本信度C.内部一致性信度D.效标关联效度

3.在编制标准化成就测验时，为了保证试题的难度适中，通常采用哪个指标来控制？

A.区分度B.难度C.信度D.效度

4.某教师通过观察学生的课堂表现来评估其学习效果，这种评价方法属于？

A.成就测验B.问卷法C.课堂观察法D.作品分析法

5.在教育评价中，效度指的是？

A.测量的稳定性B.测量的准确性C.测量的难度D.测量的区分度

6.以下哪项不是教育评价的基本原则？

A.客观性原则B.发展性原则C.简单性原则D.多元性原则

7.在教育测量中，区分度指的是？

A.测验分数与实际能力的相关程度B.测验内部题目的一致性

C.测验在不同群体间的差异程度D.测验分数的稳定性

8.某学校采用学生自评和互评的方式评价学习成果，这种评价方法属于？

A.主观评价B.客观评价C.绝对评价D.相对评价