节约水资源;参与节水主题活动,树立节水意识,养成珍惜资源习惯,用数学眼光看生活。;了解水的重要性及我国水资源短缺现状,认识相关分数(3/50、1/4、3/100)和缺水程度划分标准。;为什么说水是生命之源?;认识水是生命之源;为什么说水是生命之源?;为什么说水是生命之源?;为什么说水是生命之源?;为什么说水是生命之源?;为什么说水是生命之源?;我们所说的水资源指什么?;陆地上哪些淡水可以被人类利用?;探究全球与我国淡水资源现状;说一说你了解的全球和我国的淡水资源情况。;说一说你了解的全球和我国的淡水资源情况。;说一说你了解的全球和我国的淡水资源情况。;你们对我国的水资源分布有哪些了解?;你
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