【学习课件】第十六课可持续发展全.pptxVIP

走向人地协调——可持续发展第十六课·高中地理一轮复习核心课件

Contents本课目录走向人地协调——可持续发展01可持续发展提出的背景与必然性02可持续发展的内涵与基本原则03走可持续发展道路的行动路径04循环经济的实践模式与典型案例

CHAPTER01可持续发展提出的背景与必然性从人地关系矛盾到全球共识的历史进程

EnvironmentalCrisis人类面临的三大环境问题工业革命以来，人类创造了前所未有的物质财富，但也面临资源短缺、生态破坏和环境污染三大严峻挑战，传统发展模式已不可持续。露天煤矿开采资源短缺石油、煤炭等非可再生资源过度开采，全球已探明石油储量仅够开采约50年，威胁后代发展基础淡水资源分布不均且污染严重，全球约20亿人面临缺水问题，水资源危机已成为多国安全议题50年石油储量工业废气排放环境污染大气污染危害广泛，PM2.5和臭氧超标影响数十亿人健康，温室气体排放加剧全球变暖水污染与土壤污染交织，工业废水和农业面源污染导致河流湖泊富营养化，威胁食品安全PM2.5影响数十亿人

EVOLUTION·演进可持续发展思想的形成历程从1962年《寂静的春天》唤醒环保意识，到1987年正式定义概念，再到2015年SDGs确立全球行动框架，可持续发展经历了半个多世纪的演进。联合国环境大会会议现场1962蕾切尔·卡逊出版《寂静的春天》，揭示DDT等农药对生态链的