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2026年上海市中小学教师招聘《学科知识与教学能力》试题及答案解析

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》“文学阅读与创意表达”任务群实施要求，结合上海市地方课改补充规定，下列针对初中九年级的教学安排符合要求的是（）

A.要求学生每学期至少完成2部红色经典整本书阅读，撰写不少于2篇读后感

B.单元教学优先选用上海本土作家的现当代文学作品作为核心阅读文本，突出地方特色

C.结合上海“建筑可阅读”城市公共文化项目设计实践活动，引导学生挖掘建筑背后的文学内涵

D.要求学生的创意表达成果必须以短视频形式呈现，提升媒介素养

参考答案：C

解析：上海市“建筑可阅读”项目是融合城市文化资源与学科教学的特色载体，选项C的设计既符合任务群“联系生活体验开展实践活动”的要求，也贴合上海地方课改资源利用的导向。选项A错误，上海地方课改要求初中阶段每学期完成1部红色经典整本书阅读即可，2部的要求超出了学生负荷，不符合双减背景下的减量要求；选项B错误，单元核心阅读文本需优先选用课标推荐篇目，本土作家作品作为拓展补充资源，并非优先选用；选项D错误，创意表达成果形式可采用短文、海报、朗诵、短视频等多元形式，“必须以短视频呈现”的要求过于僵化，不符合因材施教的原则。

2.比较沪教版九年级语文教材收录的《岳阳楼记》《黄州快哉亭记》两篇