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2026年福建省宁德市事业单位招聘《综合应用能力D类》模拟试题及答案解析

辨析题（共1题，满分30分）：当前教育改革强调落实立德树人根本任务，培养学生核心素养，有观点认为：“对中小学教师而言，完成学科知识教学任务、提升学生考试分数就是落实核心素养。”请对这一观点做出判断，说明理由。要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。

案例分析题（共1题，满分60分）：阅读下列材料，回答问题。某农村中学九年级班主任李老师，接手班级后发现，班级近三分之一的学生是留守儿童，很多学生学习基础薄弱，学习动力不足，部分学生还存在沉迷短视频、逃学去镇上网吧的情况。学校要求九年级抓升学率，给每个班级下达了升学指标，李老师一开始把主要精力放在成绩排名前20的学生身上，对后排基础差的学生很少过问。一次月考后，班级整体成绩下滑，排名倒数，学生之间还出现了“成绩好的学生不愿意和成绩差的学生坐同桌”“打扫卫生只做自己区域，别人的活推来推去”的情况。一次偶然的机会，李老师去学生家家访，发现留守儿童王浩平时一个人住，父母在外打工半年才回来一次，王浩虽然考试只考了20多分，但是手工做的特别好，给村里老人修小家电，还自己做航模参加了市里的青少年科技创新比赛拿了三等奖，李老师看到王浩满墙的奖状都是科技、体育类的，只有文化课的奖状一张没有，李老师深受触动。之后李老师开了“我的闪光点”主题班会，让每个学生上