2025年人教版小学三年级语文下册第5单元课后练习题.docxVIP

2025年人教版小学三年级语文下册第5单元课后练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《燕子》这篇课文中，作者通过描写燕子的哪些特点，表达了作者对春天的热爱之情？

A.燕子的外形美丽，如剪刀似的尾巴

B.燕子活泼可爱，在电线上休息

C.燕子飞行轻盈，为春天增添生机

D.燕子筑巢勤劳，象征希望与美好

【答案】C

【解析】《燕子》一文中，作者重点描写了燕子飞行时的轻盈姿态，如“轻盈地掠过湖面，翅膀像剪刀一样划破天空”，通过动态描写展现燕子在春天中的活力，进而表达对春天生机勃勃景象的赞美。选项A、B、D均涉及燕子的特点，但未能准确概括作者表达的核心情感，即对春天生命力的赞美。选项C精准捕捉了文中“飞行轻盈”这一关键描写，并点明其象征意义，符合题意。

2.《古诗两首》中的《草》一诗，诗人通过描写小草顽强的生命力，表达了怎样的情感？

A.对小草的喜爱之情

B.对春天美景的赞美

C.对时光流逝的感慨

D.对自然规律的敬畏

【答案】C

【解析】《草》诗中“野火烧不尽，春风吹又生”的描写，通过对比野火与小草的关系，突出小草顽强的生命力，进而引发读者对生命力的思考，暗含时光虽逝但精神永存的感慨。选项A、B、D均未准确把握诗中蕴含的深层情感，唯有C选项点明诗人借小