(3.22)--2.1.2 谁喜欢《红楼梦》，我就喜欢谁.doc

导学导学拍摄2.1.2段1（1′32″后废，见段2重拍）2.1.2段2

导学拍摄

2.1.2段1（1′32″后废，见段2重拍）

2.1.2段2

在大学开设《红楼梦》赏析选修课已经有十年，十年的耕耘，最大的成绩，似乎就是整理出版了一本学生的红学论文集《红楼雏声》，我有点迷失。阅读红楼有何意义？中学生在提倡《红楼梦》整部书阅读，上了大学以后，还读《红楼梦》吗？应该怎么做？怎么读？如何把课程建设好？面对我的疑虑和问题，张庆善教授结合文本中的具体情节和故事娓娓道来，使人如沐春风，茅塞顿开，收获满满。

正式访谈

一、问好访谈主机位2.1：26

访谈主机位2.1：

26”-2:30”

特写机位同上

【李老师】大家好，今天我非常荣幸邀请到中国红学会的会长张庆山教授，张教授一直是我们红学界里面的泰斗，张教授的学术研究水平很高，人还好，对我们深圳的红迷和红学会也很关心。曾经多次到深圳来讲学，唉下面我想请张教授跟我们深圳的红学会的老师们，深圳的红迷打个招呼，好不好？

【会长】好，深圳红学会和喜欢红楼梦的红迷们，大家好，我是张庆山，我和李华基先生在这里做这个节目，可是我有一个话要和各位讲，我们俩就在香山饭店，为什么要告诉大家我们在香山饭店，因为从昨天开始香山饭店开了一个非常非常重要的红学会，纪念新红学100周年，这个中国红学会成立40周年暨2021年学术年会，所以呢我们在这个地方谈红楼梦非常