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台湾地区高等医学教育：发展、变革与镜鉴

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球医学教育不断革新的浪潮中，台湾地区的高等医学教育凭借其独特的发展轨迹和改革举措，逐渐成为医学教育领域备受关注的焦点。近年来，海峡两岸在经济、科技、教育等方面的交流愈发密切，医学教育领域的互动也日益频繁。台湾地区在高等医学教育方面积累了丰富的经验，其改革成果为大陆医学教育的发展提供了宝贵的参考。通过深入研究台湾地区高等医学教育的发展与改革，不仅能够促进两岸医学教育的深度交流与合作，实现优势互补，还能为大陆高等医学教育的改革提供新思路，推动我国医学教育事业迈向新的高度。

从教育改革的角度来看，随着医学模式从传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，对医学人才的培养提出了更高的要求。传统的医学教育模式在培养具备全面素质和综合能力的医学人才方面逐渐显露出不足。台湾地区在应对这一转变过程中，积极推进教育改革，在课程设置、教学方法、人才培养模式等方面进行了大胆的探索和创新。研究台湾地区的这些改革措施，能够为大陆医学教育改革提供有益的借鉴，助力大陆医学教育更好地适应时代的发展需求，培养出更多符合现代医学模式要求的优秀医学人才。

1.2国内外研究现状

在国外，部分学者对亚洲地区医学教育发展给予关注，其中涉及台湾地区高等医学教育的研究，主要聚焦于医学教育国际化、课程体系创新等方面。例如，有研究分析了台