浙教版九年级上册数学 第四章 相似三角形 4.2 由平行线截得的比例线段.pptxVIP

第4章相似三角形4.2由平行线截得的比例线段

学习目标1.经历基本事实：两条直线被一组平行线（不少3条）所截，所得的对应线段成比例的发现过程.2.掌握上述基本事实，会运用上述基本事实进行有关计算和作图.

知识点1由平行线截得的比例线段的基本事实重点1.基本事实：两条直线被一组平行线（不少于3条）所截，所得的对应线段成比例.??

3.平行线分线段成比例的基本事实的常见变形（如图）：拓展平行于三角形一边的直线，截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例.

?DA.12 B.13 C.18 D.21?

知识点2把已知线段等分或作比例线段难点??思考：你还有其他方法将一条线段二等分吗？（提示：可作线段的垂直平分线）

?作法：如图.??

中考常考考点难度常考题型考点：由平行线截得的比例线段的基本事实，主要考查依据此基本事实求线段长或比.★★★选择题、填空题考点由平行线截得的对应线段成比例求线段??C

??链接教材本题取材于教材第126页课内练习第3题，主要考查了由平行线截得的对应线段成比例求线段的长.此类试题的考查较基础，难度不大，常结合以后学习的“两个三角形相似的判定”考查，此时考查难度较大.

课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成