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- 2026-09-08 发布于江苏
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自“双减”政策实施以来,我校始终将其作为一项重要的政治任务和民生工程来抓,深刻领会政策精神,结合学校实际,积极探索,稳步推进,力求在减轻学生过重作业负担和校外培训负担的同时,不减教学质量,不减学生全面发展的机会。现将我校落实“双减”工作的情况总结汇报如下:
一、提高思想认识,强化组织领导,确保政策落地生根
学校领导班子高度重视“双减”工作,将其置于学校工作的突出位置。
1.统一思想,提高站位:通过专题学习、研讨等形式,组织全体教职工深入学习“双减”政策文件精神,深刻理解其核心要义与长远意义,确保每一位教育工作者都成为“双减”政策的坚定执行者和积极推动者。
2.健全机构,明确责任:成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,各处室负责人及年级组长为成员的“双减”工作领导小组,明确各部门职责分工,形成了“校长负总责,分管领导具体抓,年级组、备课组抓落实”的工作格局,确保各项措施有人抓、有人管、能落实。
3.制定方案,细化措施:结合学校实际,研究制定了《X中学落实“双减”工作实施方案》,明确了工作目标、重点任务和保障措施,为“双减”工作的有序开展提供了行动指南。
二、聚焦课堂主阵地,提质增效,减轻学生作业负担
课堂是教学的主阵地,提高课堂教学效率是落实“双减”的关键。我校从优化教学设计、改进教学方法入手,努力向45分钟要质量。
1.深化课堂教学改革:积极推行以学生为中心
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