第17讲　分离定律的发现及应用 (2).docxVIP

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第17讲分离定律的发现及应用

1.（2026·山西临汾模拟）下列各组中属于相对性状的是（）

A.李清照描述海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦”

B.“四月枇杷未黄”“五月石榴红似火”中的“黄”与“红”

C.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”

D.明代诗人张羽描写兰花的诗句“能白更兼黄，无人亦自芳”中的“白”与“黄”

2.（2025·辽宁大连模拟）豌豆的红花对白花为显性，如图为红花植株接受白花植株花粉的杂交实验。现选取多株红花豌豆与白花豌豆杂交，子代性状为红花∶白花＝1∶1或1∶0。下列有关叙述正确的是（）

A.图中①和②过程之间不需要进行套袋处理

B.图中③过程的目的是防止外来花粉的干扰

C.图中④过程形成种子的数量取决于花粉的数量

D.该种群中各红花豌豆自交，F1都会出现3∶1的性状分离比

3.（2025·湖北宜昌模拟）《孟德尔传：被忽视的巨人》讲述了孟德尔不凡的一生，尤其是他对生物学的伟大贡献。孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，正确的是（）

A.孟德尔提出分离定律的过程为：观察现象、提出问题→分析问题、作出假说→演绎推理、实验验证→分析结果、得出结论

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子”

C.孟德尔依据减数