尺规作图基础与三角形构造导学.pdfVIP

.3尺导案

第二

【学习目标】

1、要掌握尺规作图的方法及一般步骤.

2、通过“作图题”练习，提高学生的几何语言表达能力.

3、通过画图，培养学生的作图能力及动手能力.

【学习重点】掌握如何作三角形，作图时要做到规范使用尺规，规范使用作图语言，规范地按照步骤

作出图形.

【学习难点】作图语言的准确应用，作图的规范与准确.

【学习过程】

忆忆

1、前面我们已经学习了哪几种基本作图?

2、你能说出这几种基本作图的作法吗？

练练：

1）已知：如图，线段AB

求作：线段A`B`,使得A`B`=AB.AB

2）已知：∠AOB.

求作：∠A`O`B`使∠A`O`B`=∠AOB.

议议：

利用我们已经学过的基本作图，能不能构造三角形呢？三角形是由那些元素组成的？小组之间相互合

作交流.

例、已知线段a,b,c

求作：ΔABC使BC=a,AB