新学期开学教学工作会议上的讲话：稳住开学起步，做实每一节课堂，将教学质量落实到日常每一天.docx

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新学期开学教学工作会议上的讲话：稳住开学起步，做实每一节课堂，将教学质量落实到日常每一天

各位老师：

暑假期即将画上句号，校园各处已经慢慢有了开学的气息。前几天我在校园里走了一圈，看到总务处的工作人员正在检修教室灯管、调试多媒体设备；有几位班主任提前返校，到教室里检查课桌椅、擦拭讲台；还有部分任课教师已经坐在办公室打磨导学案，摊开崭新的教材逐页圈画标注。这些看似平平无奇的细碎小事，恰恰是开学前夕校园最真实的模样，也代表着我们很多老师对待工作的自觉。

今天这场教学工作会，不打算通篇宣读文件，也不是召集大家来听空洞的口号。新学期马上就要开启，我们教学工作该从哪里切入，哪些环节是重中之重，具体该怎样落地执行，借着今天的机会把这些问题梳理透彻、讲说明白。

接下来我围绕“五个抓”和大家交流新学期教学整体思路。这五项工作并不是彼此割裂、互不相关的几块任务，而是一套环环相扣的完整工作链条：

抓开局，核心是把师生的身心状态快速调整回教学轨道；

抓课堂，就是把教学质量的落脚点放在日常每一节课；

抓常规，用来补齐教学各个流程当中容易出现的疏漏与漏洞；

抓教研，目的是打破教师单打独斗的局面，实现同伴互助共同成长；

抓质量，最终要用学生实实在在的成长变化，检验我们全部教学工作的实际成效。

一、抓开局：把人心、秩序、学习状态快速收回来

开学第一周的分量，