二年级道德与法治阶段复习情境分析简答题拔高训练卷综合应用版.docxVIP

二年级道德与法治阶段复习情境分析简答题拔高训练卷综合应用版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列情境，根据要求回答问题。

1.小明和小红是同桌。在一次小组合作学习中，他们意见不一致，小明很着急，大声喊道：“你到底想什么？就这样定了！”小红也觉得很委屈，眼泪都快掉下来了。请分析小明这样做错在哪里？如果你是小红，你会怎么处理和小明之间的矛盾？

2.学校组织去科技馆参观。在参观过程中，有的同学在展厅里追逐打闹，有的同学试图触摸展品，还有的同学在展厅里大声喧哗，影响了其他参观的同学。请结合情境，谈谈我们应该如何遵守科技馆的参观规则？不遵守规则会有什么后果？

3.李老师生病了，请假在家休息。班里的同学王华知道了，主动提出每天去李老师家问候一次，帮她倒水送药，还帮她照顾班级事务，让李老师安心养病。请分析王华的行为体现了怎样的品质？我们身边还有哪些类似的行为表现？

4.小芳家里养了一只小猫，非常可爱。但是，小猫有时候会在邻居家跑来跑去，还抓坏了邻居家的沙发套。邻居找到小芳妈妈要求赔偿，小芳妈妈既觉得不好意思，又觉得委屈。请从道德与法治的角度，分析小芳妈妈应该怎么做？小芳自己应该如何对待这只小猫？

5.小华每天上学放学都要经过一个十字路口。他发现有时候会有行人在红灯亮起时还匆匆忙忙地想冲过马路，幸好有来往的汽车及时