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2026年特殊教育（自闭症儿童社交训练）综合测试题及答案

一、选择题（8题，每题3分，共24分）

1.在自闭症儿童的社交训练中，以下哪项不是常用的训练方法？

A.角色扮演

B.社交故事

C.视觉支持系统

D.情绪识别卡片

2.自闭症儿童在社交互动中常常表现出的问题不包括：

A.难以理解非语言线索

B.缺乏眼神接触

C.社交动机不足

D.语言表达流畅

3.以下哪项是自闭症儿童社交训练中常用的行为塑造技术？

A.正向增强

B.惩罚

C.时间隔离

D.物理约束

4.在社交技能训练中，以下哪项策略最有助于提高自闭症儿童的社交动机？

A.强制性社交活动

B.提供选择的机会

C.限制社交互动时间

D.忽略社交行为

5.自闭症儿童在社交训练中常见的情感识别困难，可以通过以下哪种方法进行干预？

A.视觉情绪卡片

B.听觉训练

C.动作技能训练

D.阅读理解训练

6.在社交故事中，以下哪项内容不是社交故事的基本组成部分？

A.情境描述

B.情感表达

C.解决方案

D.数学计算

7.自闭症儿童在社交互动中常见的重复行为，可以通过以下哪种方法进行管理？

A.增加奖励频率

B.减少环境刺激

C.强制改变行为

D.忽略重复行为

8.在社交训练中，以下哪项原则最有助于提高自闭症儿童的社交技能？

A.保持一致性

B.避免重复

C.强调