专题01 二次根式的意义及其性质（计算题专项训练）数学浙教版新教材八年级下册（解析版）.pdfVIP

专题01二次根式的意义及其性质（计算题专项训练）

【适用版本：浙教版新教材；内容预览：4类训练共40题】

训练1二次根式有意义的条件

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方法指导

求二次根式中字母取值范围，核心依据是被开方数必须为非负数，结合不同表达式结构，主要分为以

下4类：

1.单一二次根式型：直接令被开方数大于等于0，解不等式即可。

2.二次根式与分式结合型：需同时满足两个条件：被开方数非负、分式分母不为0。

3.多个二次根式组合型：分别列出每个被开方数的非负条件，取它们的公共解集。

4.二次根式与0次方结合型：需同时满足两个条件：二次根式被开方数非负、0次方的底数不为0。

1．当x取何值时，下列各二次根式有意义？

21

①3−4；②2+3；③−2−．

【解答】解：①3−4有意义，

则3x﹣4≥0，

4

解得：x≥