2026年福建省部编版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷.docxVIP

2026年福建省部编版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷

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一、阅读下面的文字，完成第1～4题。

“数字”一词，在古代汉语中多指计算、算术。如《周礼·地官·司市》有“以量度之，以质钧之，以质剂之，以市禁之，以物平市”，其中的“量”“钧”“剂”等，皆与计量有关，而非指具体的数字。又《说文解字》释“数”为“数者，数也”，指计算、点算。因此，在古代，数字主要体现为一种计算方法和工具。

随着社会发展，数字逐渐演变为对事物进行计数和标记的符号系统。从结绳记事到刻契计数，再到算筹、算盘，人类记录数字的方式不断演变，数字的应用范围也逐渐扩大。甲骨文中的数字符号已经相当成熟，可以表示从一到十、百、千、万等不同的数量单位。秦汉时期，数字符号进一步简化，形成了我们现在所熟知的“阿拉伯数字”的雏形。

进入信息时代，数字的含义和功能发生了革命性的变化。数字不再仅仅指代数量，更成为信息、数据、知识的载体。计算机的出现，使得数字信息的存储、传输和处理变得前所未有的高效。互联网的普及，使得数字信息得以在全球范围内快速传播，深刻地改变了人们的生活方式、工作方式乃至思维方式。

数字经济的崛起，标志着数字已经成为一种重要的生产要素和资源。数字技术赋能传统产业，推动产业升级和变革。数字平台的出现，打破了传统市场的边界，创造了新的商业模式和