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大学生12月份思想汇报(3篇)

第一篇

进入12月，我在推进专业课程结课考核准备、参与班级期末学风帮扶小组工作的同时，结合学校党委组织的“宪法宣传周”“一二·九运动88周年主题学习”“南京大屠杀死难者国家公祭日纪念活动”等系列思政教育活动，系统梳理了本年度的思政学习收获与学业成长轨迹，对新时代青年大学生应有的政治站位、责任担当与行动方向有了更清晰的认知。

思政学习层面，本月的学习围绕“法治信仰”“爱国情怀”“历史记忆”三个核心维度展开，不再局限于书本上的理论条文，而是通过具象化的活动场景实现了思想层面的深度共鸣。12月4日国家宪法日当天，我参与了学院组织的“宪法晨读”活动，和200余名同学一起在图书馆前的广场上诵读宪法序言与公民基本权利义务章节，清晨的气温已经降到零度以下，但是大家的声音都很洪亮，读到“公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务”“公民有受教育的权利和义务”等内容时，我突然意识到之前总觉得宪法是高高在上的根本大法，其实它的每一条内容都和我们的日常生活息息相关。随后我旁听了校法治办联合法学院举办的“青年大学生法治风险防范”主题讲座，法学院的李老师结合近三年来本地高校发生的大学生涉法案例展开讲解，其中有两个案例让我印象尤其深刻：一个是某高校大三学生为了赚取零花钱，帮朋友代收电信诈骗赃款并转账，最终因涉嫌掩饰、隐瞒犯罪所得罪被判处缓刑，不仅丢了学籍，还留下了案底；另一个是某