2026年特殊儿童教育干预练习题及答案.docxVIP

2026年特殊儿童教育干预练习题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种不属于特殊儿童常见类型（）

A.智力障碍儿童

B.学习困难儿童

C.超常儿童

D.自闭症儿童

答案：C。超常儿童不属于特殊儿童中通常所指的具有发展障碍或需要特殊教育支持以满足其学习和发展需求的类别，而智力障碍儿童、学习困难儿童、自闭症儿童都是需要特殊教育干预的常见特殊儿童类型。

2.自闭症儿童的核心障碍表现为（）

A.言语发展迟缓

B.社交障碍与刻板行为及兴趣狭窄

C.运动不协调

D.情绪不稳定

答案：B。自闭症儿童的核心症状是社交障碍、刻板行为以及兴趣狭窄，言语发展迟缓、运动不协调、情绪不稳定等可能是伴随表现，但不是核心障碍。

3.对于听力障碍儿童，以下哪种沟通方式最有效（）

A.口头语言

B.书面语言

C.手语

D.肢体语言

答案：C。手语是专门为听力障碍儿童设计的一种视觉沟通方式，能让他们更直接、有效地表达和接收信息，虽然书面语言和肢体语言也有作用，但手语的针对性和有效性更强。口头语言对听力障碍儿童不太适用。

4.智力障碍儿童教育目标制定的主要依据是（）

A.普通儿童教育目标

B.智力障碍儿童的现有能力水平及发展潜力

C.家长的期望

D.教师的教学经验

答案：B。智力障碍儿童由于其认知、学习等能力的特殊性，教育目标需要根据他们现有的能力