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新老教师结对传帮带活动实施方案

一、活动指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，坚持“以德为先、能力为重、按需结对、注重实效”的基本原则，聚焦新教师专业成长核心需求，充分发挥骨干教师示范引领作用，通过“传思想、传经验、传技能，帮思想、帮业务、帮成长，带作风、带教研、带能力”的全链条培养机制，加快新教师角色适应与专业进阶，构建学校教师队伍梯队发展体系，整体提升师资队伍综合素质与教育教学水平，为学校高质量发展提供坚实人才支撑。

二、结对范围与条件

（一）结对对象范围

1.指导教师：教龄10年及以上，具有一级及以上教师职称，近3年年度考核均为合格及以上等次，获得县级及以上教学名师、骨干教师、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉，或近3年获得校级教学比赛一等奖及以上奖项、主持完成1项及以上校级以上教学研究课题、所带班级学科成绩连续3年位列年级前30%的在职在岗教师。

2.培养对象：近3年新入职的在编教师、校聘教师，以及教龄3年以下未完成规范化培训、教育教学能力未达学校考核标准的青年教师；确有专业成长需求、主动提出结对申请的教龄3-5年青年教师，经学校教师发展中心审核后可纳入培养范围。

3.结对匹配原则：按照“同学科、同年级优先，业务互补、双向选择”的要求匹配结对对子，原则上1名指导教师同期带教不超过2名培