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2026年四川省人教版五年级语文上册第3单元课后练习

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”的部分运用了哪些修辞手法来表现其形态和功能？

A.排比和拟人，如“细丝像蜗牛的触角一样……”

B.比喻和夸张，如“细丝像画家的毛笔……”

C.反问和排比，如“难道爬山虎的脚不是在努力攀爬吗？”

D.设问和比喻，如“爬山虎的脚是什么样子的呢？它们像小吸盘……”

参考答案：A

解析：文中“细丝像蜗牛的触角一样”运用了比喻和拟人的修辞手法，将爬山虎的细丝比作蜗牛的触角，生动形象地表现了其细小、柔软的特点，同时“像……一样”的句式又带有拟人的意味。选项B的“夸张”在文中未体现；选项C的“反问”和选项D的“设问”均与原文修辞不符。

2.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过描写蟋蟀住宅的选址、结构、特点等，体现了蟋蟀的哪些习性？

A.喜欢群居、善于合作

B.擅长伪装、适应性强

C.独立生活、勤劳智慧

D.消极避世、不喜欢社交

参考答案：C

解析：文中法布尔详细描述了蟋蟀如何自己挖掘住宅，选择排水良好、隐蔽安静的地方，并不断修补和完善，体现了蟋蟀独立生活、勤劳智慧的特点。