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2026年音乐治疗师职业技能等级认定（三级）操作技能章节练习题

一、单项选择题（第1-40题，每题1分，共40分）

1.音乐治疗作为一种实施卫恒（治疗）手段，其核心要素是（）。

A.音乐、患者（来访者）与治疗师

B.只播放背景音乐

C.音频文件

D.音箱

2.音乐治疗区别于普通娱乐音乐的关键在于（）。

A.有评估与目标导向的治疗过程

B.好听

C.音量

D.时长

3.评估来访者对音乐的反应，最基础的是（）。

A.音乐偏好与情绪反应

B.只记录时长

C.随意

D.不看反馈

4.即兴音乐治疗强调（）。

A.来访者自发表达

B.严格谱面

C.重复背诵歌词

D.无需反应

5.音乐治疗中治疗关系的建立应（）。

A.尊重、信任与界限清晰

B.完全亲密

C.冷漠

D.强加

6.针对老年认知障碍患者，音乐常用于（）。

A.唤起记忆与改善情绪

B.促进剧烈运动

C.诊断机器操作

D.替代用药而必禁

7.对儿童而言，节奏游戏最有助于（）。

A.发展注意力与协调

B.只增加噪音

C.破坏纪律

D.无意义

8.音乐治疗评估需要（）。

A.个体化多维度评估

B.千篇一律

C.只凭印象

D.忽略病史

9.完成同理心宣介乐章，配乐首选其（）的歌曲。

A.符合情绪与歌词

B.随意

C.最快