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- 约3.34千字
- 约 7页
- 2026-09-13 发布于广东
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单元概述与学习目标
本单元围绕经典童话《五粒豌豆》展开,核心目标在于帮助学生巩固和运用一般过去时,理解并能谈论故事的主要情节、角色命运以及从中得到的启示。学生需重点掌握与故事相关的词汇,如描述状态、动作和情感的词语,并能运用正确的句型结构复述故事或表达个人看法。以下习题设计旨在全面考察学生对本单元知识的掌握程度,并提升其语言综合运用能力。
重点习题设计与解析
一、词汇基础(VocabularyFoundation)
Exercise1:单词拼写(WordSpelling)
根据句意及首字母提示,补全单词。
1.Thefivepeaslivedh______togetherinapod.(happily)
2.Oneday,thepodo______andthepeasfellout.(opened)
3.Thesuns______brightly,andthepeagrewintoaplant.(shone)
4.Thelittlegirlwasverys______becauseshewasill.(sad)
解析:此题为基础词汇考察,聚焦本单元核心动词过去式(如shone,opened)和形容词(如happy,sad)。学生需结合课文语境及单词拼写规则完成,注意不规则动词
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