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- 2026-09-14 发布于安徽
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2026秋西南大学版艺术音乐一年级上册
第一单元我们上学啦大单元整体教学设计
[2022课标2025修改]
学校:dxyc2360指导教师:张元方
一、内容分析与整合
二、《义务教育艺术课程标准(2022课标2025修改)》分解
三、学情分析
四、大主题或大概念设计
五、大单元目标叙写
六、大单元教学重点
七、大单元教学难点
八、大单元整体教学思路
九、学业评价
十、大单元实施思路及教学结构图
十一、大情境、大任务创设
十二、单元学历案
十三、学科实践与跨学科学习设计
十四、大单元作业设计
十五、“教-学-评”一致性课时设计
十六、大单元教学反思
一、内容分析与整合
(一)单元内容概览
本单元以我们上学啦为主题,属于唱游·音乐学科的低年级启蒙单元,由两课组成。第1课聚焦歌唱与爱国情感的启蒙,学生学唱趣味唱游歌曲《上学歌》,用拍手读儿歌的方式感受稳定的速度与声音的高低起伏,聆听《中华人民共和国国歌》,了解升旗仪式上应有的礼仪,演唱《国旗国旗真美丽》,用歌声与动作表达对国旗的热爱;第2课聚焦上学路上的音乐体验,学生演唱四川车灯调《上学堂》,认识川剧锣鼓,在情境表演《上学路上》中演唱上海儿歌《同他去》,学习律动动作并与同学合作表演,在《快乐的音乐课》中朗读《小板凳》、演唱《拉钩钩》、编创律动并分组组合表演。本单元以入学适应为起点,引导学生用歌声记录上
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