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  • 2026-09-14 发布于河北
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德育心得体会

作为教师,在教育教学活动中,对学生的缺点、错误进

行批评指正是常的事,正所谓“爱之深,责之切”。但如何

在“责”的同时让学生从感情上感受到爱,从心理上乐于接受,

就需要从心理学的角度来分析“责”的目的、分寸、时机、方

式。

一、明确批评的目的

批评是为了让学生完善自我的一种手段和方式。作为教

师,要使批评奏效,既达到教育目的,又不引起学生心

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