苏教版五年级下册语文第27课水课时练习.docxVIP

《水》课时练习设计与解析

一、课前预习导航

《水》这篇课文以质朴而深情的语言，描绘了缺水环境下人们对水的珍视，以及水给人们生活带来的滋润与喜悦。在学习课文之前，请同学们思考以下问题，带着对水的初步认知走进文本：

1.在你的日常生活中，水是一种怎样的存在？你能列举出水的几种用途吗？

2.你能想象如果生活中没有充足的水，会是怎样的情景吗？

3.轻声朗读课文，圈出生字新词，借助工具书理解词义，并尝试概括课文的主要内容。

二、基础知识积累与运用

（一）生字正音与书写

1.给下列加点字注音：

*窖水（）

*储存（）

*舔一舔（）

*缝隙（）

*勺子（）

*甘霖（）（）

2.辨字组词：

*渴（）窖（）

*喝（）窑（）

*舔（）燥（）

*添（）躁（）

3.查字典，解释下列词语，并选择其中两个造句：

*珍贵：_____________________________________

*甘霖：_____________________________________

*储存：_____________________________________

*小心翼翼：_________________________________

*如饥似渴：_