2026年秋寄宿制学校德育工作总结课件：学校德育工作年度总结.pptxVIP

2026年秋寄宿制学校德育工作年度总结立德树人·以宿育德·五育融合日期2026年9月

汇报导览01工作总览年度德育工作背景、指导思想与总体框架02队伍筑基班主任与全员育人队伍建设03养成教育行为规范与文明礼仪养成04宿舍育人寄宿制特色宿舍管理与思政融合05心理护航心理健康教育与德育融合06协同展望家校社协同成效与来年规划

工作总览以宿为家，以德润心回顾年度德育工作总体框架与核心思路回顾年度德育工作总体框架与核心思路01

年度德育工作背景2026年教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确坚持五育并举，将身心健康作为学生全面发展的前提和基础政策引领与校情现实双重驱动，让德育在校园场域落地生根政策背景3项《指导意见》锚定方向教育部2026年发布，明确坚持五育并举，身心健康是学生全面发展的前提和基础五育融合持续深化德育工作大力推进教联体协同育人，形成校家社强大育人合力校园主阵地凸显寄宿制学校活动中德育承担更重的全天候育人责任校情挑战3项亲情陪伴不足寄宿生中留守儿童、隔代抚养占比高，情感支持相对匮乏课余时段管理难全天在校时段长，宿舍成为行为养成与心理波动的关键阵地家庭教育缺位时空缺位要求学校德育更多承担情感陪伴与生活指导功能

年度德育指导思想本年度德育工作深入贯彻立德树人根本任务，秉持育人为本，德育为先，知行合一理念，围绕寄宿制学校育人特点，将德育融入学生在校学习、