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小学体育易错题教资面试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、结构化问答

1.在小学体育课进行跳跃练习时，小明同学不慎被器材绊倒，膝盖擦伤并伴有少量出血。作为现场授课教师，你该怎么办？

2.在队列队形练习中，你发现后排的小红同学一直在低头摆弄衣角，眼神游离，不愿意与老师进行眼神交流，也不愿意跟随队伍行进。作为教师，你该怎么办？

二、试讲（片段教学）

请根据以下要求进行试讲：

课题：水平二（小学三年级）——前滚翻

教学对象：小学三年级学生

教学目标：

1.认知目标：学生能够说出前滚翻的动作要领，了解团身紧、滚动圆是关键。

2.技能目标：85%的学生能够掌握前滚翻的动作，做到低头、含胸、团身、滚动圆滑。

3.情感目标：培养学生勇敢、果断的意志品质和自我保护意识。

教学重难点：

1.重点：低头、含胸、团身。

2.难点：滚动圆滑，重心前移，双脚蹬地有力。

场地器材：平坦的操场、体操垫若干。

试讲要求：

1.时间控制在8-10分钟。

2.教学过程完整，包含开始、准备、基本、结束四个部分。

3.动作示范规范、正确。

4.课堂互动真实，能够体现师生交流。

5.强调安全教育及易错点纠正。

三、答辩

1.在刚才的试讲中，你讲解完动作要领后直接进行了完整示范，请问你认为这种示范顺序是否符合教学规律？为什么？

2.在你的教