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《声音的变化》分层作业及答案-2026-2027学年湘科版（新版）小学科学四年级上册

【基础巩固层】

1.声音的强弱叫作（）。

A.音高B.音量C.振动

2.物体振动越快，声音的（）越高。

A.音量B.音高C.响度

3.判断：用力拨动钢尺，钢尺振动幅度变大，音量变强。（）

4.判断：“声音很高”和“声音很大”描述的是同一个概念。（）

5.敲击装有水的玻璃杯，杯中的水越多，敲击发出的音高越________。

【能力提升层】

6.选择题：蚊子的嗡嗡声特点是音高很高，但是音量很小，下面说法正确的是（）

A.蚊子翅膀振动幅度大，振动速度慢

B.蚊子翅膀振动幅度小，振动速度快

C.蚊子翅膀振动幅度大，振动速度快

7.表格填空：改变钢尺伸出桌面长度，保持拨动力度不变。

钢尺伸出长度

振动快慢

音高（高/低）

较短

较长

简答题：探究音量变化实验时，保持钢尺伸出长度不变，只改变拨动的力度。为什么要固定钢尺伸出长度？

【拓展探究层】

小明用4个相同玻璃杯，分别装入不同高度的水：1号杯水量最少，2号杯水量偏少，3号杯水量偏多，4号杯水量最多。使用相同力度依次敲击杯壁。

（1）敲击杯子发声时，是谁在振动？

（2）预测4个杯子音高从高到低的顺序。

（3）如果换成对着杯口吹气发声，振动物体发生变化，请写出此时振动物体，并预测音高顺序。

参考答案

【基础巩固层】

1.B

2.B