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2026年小学教育教学改革工作总结

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，2026年我区小学教育教学改革以《义务教育课程方案（2022年版）》落地实施为核心，紧扣深化“双减”改革要求，以育人方式系统性变革为核心方向，组织全区12所公办小学、2所民办小学共368个教学班、16211名学生、1012名专任教师全面参与改革推进。本年度原定16项核心改革任务，完成15项，1项农村学校劳动实践基地建设项目因征地调整阶段性推进，总体任务完成率93.75%。一年来，改革在作业设计创新、大单元教学落地、五育融合课程建设等领域形成特色成果，先后获评“江苏省义务教育教学改革先进示范区”，我区《三阶分层作业的实践探索》获评全国“双减”改革优秀典型案例，整体改革工作进入全省第一梯队，育人质量稳步提升，学生学业负担合理下降，综合素质发展得到有效保障。

主要工作及成效

（一）锚定课标要求，重构课堂教学体系

针对新课标实施重点难点，我们建立了“区级种子培树、校级全员覆盖、骨干引领示范”的三级培训体系，全年邀请义务教育课标组核心专家3人来区开展专题讲学，组织区级骨干教师课标培训12场、校级全员培训48场，累计培训教师1008人次，培训参与率99.6%，培养区级课标实施种子教师126名，实现每个学科每所学校至少有2名种子教师的目标。在此基础上，全面推行大单元整体教